Apcs課程c++

Q:愷哥APCS程式班的目標是什麼?

1. 這門課會協助同學APCS考出好成績，幫助你能申請上理想的大學(尤其是國立資工、資管、電機相關科系)
2. 讓同學開拓眼界，理解各種新科技與培養思考邏輯，有能力跟教授面試時侃侃而談，並用程式來解決人生中的難題

Q:會有什麼具體學習成效呢?

愷哥程式班目標半年內讓學生通過APCS實作三級。實作三級是什麼概念呢?全國高中生約有5%會去考APCS程式檢定，三級以上約占20%。三級就是全國高中生前1%會寫程式，是極為強大的學習歷程。

以目前各大學電資科系招生制度來說，若個人申請學測通過後，進到二階甄試的同學，只有約30%會被最終錄取。前1%會寫程式的高中生，在二階甄試幾乎確定錄取。以最近一次APCS檢定來說，愷哥的學生通過三級的比例高達80%。[學生真實回饋]

Q:所以，課程內容教什麼呢?

1. 以Python為主。原因有二，1)Python是最簡潔易寫的語言，可以讓同學快速學會語法，把較多的時間用來學習真正困難的運算思維。 2)用Python做Project相當佔優勢，現代最重要的應用包括網站、人工智慧等，Python都是最主流的語言。除了Python之外，也會用一點時間教學生"讀懂"C語言(不用會寫)，因為APCS考觀念題需要，未來也有機會碰到。關於學Python的好處，可以參考我想學程式，但到底該從哪個語言入門
2. 配合APCS的考試範圍，會教授基本運算、資料型態、條件判斷、迴圈、陣列、函式、遞迴、佇列、堆疊、排序、搜尋等等內容，並搭配大量練習
3. 講解人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...等最新的科技趨勢及思維模式，開拓同學科技視野

Q:聽說程式競賽都比C++，有些學校裡面也教C++，學Python真的好嗎?

1. C++是一個很古典而具代表性的語言，不少高中老師在念大學時比較熟C++，所以選擇教學生C++。但我們看到高中程式教育，尤其是教C++的，很快就有大半的學生陣亡了。C++的語法從電腦的角度去設計，學習門檻高，對初學者形成很大的障礙。而Python的語法則是從人類的角度去設計，類似英文的語法，是最佳的入門語言。
2. 程式競賽確實都比C++，但程式競賽不是給一般人參加的，至少要PR99的學生去參加才有意義。先學容易入門的Python，通過APCS實作三級以上檢定，再考慮要不要走競賽才是務實的路線。精熟Python之後，改學C++語法也只是一周的事情。程式語言是觸類旁通的，精熟一種就能很快學會另一種，大部分程式設計師都會三種以上語言，以處理不同需求。

Q:學這門課之前要有什麼基礎呢?

1. 平常就有在用電腦上網、打報告、看影片、收email、上facebook。熟悉一般電腦操作，有基本的英文打字速度，才不會寫程式都卡在打字
2. 數學能力好，國中會考數學有A以上。愷哥的教學密度很高，數學要夠好才有辦法吸收。數學較弱或還沒國中畢業的同學，比較不適合。
3. 沒有學過程式也沒關係。當然有一點基礎的話會更容易上手

Q:誰適合上這門課?

高一~高三都適合，尤其升高一是最好的時間點，不管在基礎能力、空閒時間、考大學的動機，都在一個比較好的狀態。學這門課不需要有程式基礎，但愷哥程式的課程密度很高，數學能力很好的學生會進步神速，數學能力弱的同學較不適合。

Q:有進階班可以上嗎?

有的，不過愷哥的進階班只收舊生，我比較好掌控學生的程度跟個性，給予比較合適的指導。不過一般會問這個問題，是因為學生已經在學校、補習班學過，不清楚需不需要從頭學起。其實愷哥的學生七成都是學過程式但成效不佳，一般學校或補習班只教到愷哥基礎班的1/3內容而已，進度跟難度都有很大落差。如果已經有APCS實作三級以上的程度，就不需要上愷哥的課。

Q:請問上課方式為何?

1. 1hr觀看錄影課程:講解程式語法及邏輯思維
2. 2~5hr撰寫作業(因個人程度而異):有問題可隨時透過網路提問，愷哥很快會回覆，做個別問答
3. 1hr科技研討:採取小班制的即時線上視訊形式，一班最多10人。包括人工智慧、區塊鍊、5G、VR、AR、駭客思維、創新創業...最新的科技趨勢及思維模式等等，愷哥有開電腦科普頻道，同學可以稍微感受一下內容。而這門課的科技研討比頻道內容更深入，愷哥透過八成講解、兩成討論的形式，訓練同學從被動聽課轉為主動反思，內化出科技素養。當學生未來與教授面試時，將明顯的鶴立雞群。

Q:12次課程學會這些東西就足以考好APCS了嗎?

是，也不是。在12次課程密集的課程內，已經包含APCS觀念五級、實作三級的考試範圍，這樣的程度為考生的前20%(所有高中生的前1%)，在大學甄選時有極高優勢(請參閱如何一魚多吃的準備學習歷程?)。但學過到熟練之間需要訓練，絕大部分學生上完基礎班後能考到實作二級，後續參加愷哥的進階班，再訓練18堂課後考過實作三級。

Q:可以再講解一下上課的方式嗎?

簡單的來說，上課完全透過網路進行。

學生需要自備一台電腦(Windows或Mac皆可)，用來

觀看教學影片

、

練習寫程式作業

、

個別問答

、做

即時視訊討論

等等。

不用擔心這樣的教學模式會發生困難，我們提供一次的【免費試上課程】，你可以毫無負擔的體驗這種模式帶來的方便性。

Q:愷哥的教學跟其他老師有何不同?

1. 目標半年內通過APCS實作三級。對程式較有天分的台北前段高中學生，若透過校內程式課程與自學，約兩年才能考過實作三級，而絕大多數學生更是永遠都考不過。愷哥僅收數學A以上的學生，以坊間程式班3倍的教學密度，不浪費優秀學生的腦袋，讓大部分的學生半年內通過三級以上。
2. 不只是灌輸你寫程式而已，還帶著你探索電腦科學的樂趣，實現個人目標。包括科技趨勢、生涯發展、升學考量等等，準備把愷哥的人生精華傳授給你了。學生在未來與教授面試時，能展現與眾不同的思考深度。愷哥甚至輔導高中生擊敗眾多頂大學生，獲得新創比賽優勝，錄取台大新創基地，以特殊選才進入頂大。
3. 愷哥是挑學生的。所有學生都是愷哥親授，不是做批量製造的教育工廠，而是限量的菁英教育。每一個想學的學生都要先經過【登記=>面試=>試上】的過程，不會每一個都收，我喜歡動機強、有自學能力的學生，也歡迎學生在面試的過程刁難我、考驗我。師生關係是互相的，希望我們有緣通過彼此的考驗。

採用網路教學就是為了降低成本，提高學習密度，並在課程安排上達到標準化的成本、客製化的成果。

坊間程式教室，有大半的時間是拿來聊天互動、等待同學做課堂練習。而愷哥在每單次課程裡面，採用【1hr教學影片+1hr科技研討+大量作業練習+隨時線上問答】的作法，12次的課程約等於坊間程式教室上課80hr的效果，學習密度高，降低父母的負擔。

愷哥APCS程式班，12次的課程，「密集班」特價$18800，「自主班」特價$12800。具中低收入戶證明者，義務免費教學。

Q. 我想學! 如何報名?

愷哥程式有「密集班」及「自主班」兩種

【暑期密集班】:已全部滿班!

• 每周一、三、五上課。共四周12堂課程。科技研討有幾個時段
• 一梯:每週一、三、五上課，7/4(一)到7/29(五)，早A班9:00~10:00(已滿)/早B班10:30~11:30(已滿)/午班17:30~18:30(已滿)/晚班21:00~22:00(已滿)
• 二梯:每週一、三、五上課，7/18(一)到8/12(五)，午班13:30~14:30(已滿)/晚班19:30~20:30(已滿)
• 三梯:每週一、三、五上課，8/1(一)到8/26(五)，早A班9:00~10:00(已滿)/早B班10:30~11:30(已滿)/午班17:30~18:30(已滿)/晚班21:00~22:00(已滿)
• 上課日有固定時間的1hr科技研討，即以上時段擇一。並且同學應自主完成該堂錄影課程及作業。
• 整個學習的過程裡面，只有科技研討是固定時間，線上即時教學1hr。同學看錄影課程及寫作業的時間可以彈性安排，當日或提前完成即可。每堂「錄影課程+寫作業+科技研討」，約花費4~7hr，依同學程度而異。
• 愷哥的課程較為困難，許多同學每堂課需花費一個整天或兩個半天，建議在課程期間不要安排過多補習，有足夠的時間完成程式作業，確保學習成效。

【暑期自主班】:已全部滿班!

相較於上述的「密集班」，「自主班」僅少了科技研討，但時間較有彈性。兩者有以下差別

	密集班	自主班
教學內容	每堂「錄影課程+寫作業+科技研討」，共12堂	每堂「錄影課程+寫作業」，共12堂
學習時數	12堂課，每堂花費4~7hr	12堂課，每堂花費3~6hr
授課期間	固定四周期間	隨到隨開課，繳費起四個月內，彈性時間完成12堂內容
真人線上問答	有	有
費用	特價$18800，中低收入戶免費教學(已滿)	特價$12800，中低收入戶免費教學(已滿)

【報名】

愷哥僅在每年寒暑假開班，下次開班預計為2023年1月。若有興趣上課，可以【先在這裡登記】，快開班前我會透過email通知您後續報名流程。

歡迎加入FB社團，隨時關注APCS檢定、程式學習、電腦知識、升學等相關訊息。

	台北黃同學，建國高中: 雖然我之前有也有學過Python，但老師的完全不一樣。教學中不但會有很多範例說明，也會教我們解題的思維。因為程式本就博大精深，所以重點不是很多語法很多函式什麼的，想法才是最重要的。上完課之後，本來破碎的知識被連貫在一起。而除了程式之外教的一些新科技及觀念，破除了很多我本來被媒體等誤導的迷思，有了正確的認知。
	台北鄭同學，北一女中: 跟著愷哥學程式的這段時間，我學到最多的不是「程式」，而是「思考邏輯」。在解題的過程中，我學會如何有條理地整理思緒，再透過不斷腦力激盪，發想出一條可行的道路；在不斷除錯與修正的過程中，我學會如何耐著性子，將程式修到對為止；而在科技研討的過程中，我更學會如何以不同角度去看待一件事，而不被它的表象迷惑。
	台中陳同學，台中一中:  大家好，我很感謝有這個緣分能上到這個課程，因為我之前也有在其他地方學Python,但自從我開始上愷哥的課程後，我就發現我之前學的只是皮毛而已，在愷哥這裡我學到更深的語法和思維。我也很喜歡每次的科技研討，因為我平時很喜歡看科技YouTubers討論科技產品或開箱，而這個科技研討就像科技YouTubers在我面前跟我討論，也讓我學到了很多實用的知識，以及人生的道理。
	新竹梭哈，新竹女中 一個開始根本無法想像能夠在這麼短的時間內進步這麼多，但上完愷哥的課後，相當有感，從零開始，只需要短短兩個月，密集的訓練和科技研討，使我成長許多。BTW，每次討論的題目都很有意思，符合時事，即使有些是淺談一樣能學到很多東西！而程式影片及練習題，也是非常有挑戰，循序漸進，每完成一課，就感覺自己level又提升了一等！
	台北阮同學，成功高中 原本我就對程式滿感興趣的，在聽了幾個老師講課後，發現愷哥老師把觀念講解的十分清楚，於是就決定跟從老師的腳步踏上寫程式之旅。老師給的作業由淺入深，到後面的單元雖然要花上數小時寫，甚至抓破頭也寫不出來，但是沒關係，愷哥老師隨時在線上指導大家或回覆疑問。而且重點是，老師教學的效率非常好，在幾分鐘至幾小時內問題就會得到回應!在一來一往的問答中，愷哥老師不會直接把答案丟給你，而是循循善誘，到最後自己就會豁然開朗。有了這個優點，愷哥程式幾乎是無人能出其右了，要學程式的同學們，我誠心推薦愷哥程式!!!
	新店洪同學，內湖高中 平常在學校上的資訊課，學校老師基本也不是很懂"程式"這個領域，學校重點比較偏向介紹，因為不是每個人都想考APCS，所以只要會print跟迴圈就可以及格了，但你的目標如果是APCS三級的話，絕對不是只需要這些基礎，所以在愷哥老師基礎班可以"真正"的學完python的基礎。我列出以下三點真心推薦您報名參加。1.上手難度低，透過老師的講解，讓你很快對程式語言不陌生，並且有完善作業練習。2.可以詢問老師不懂的地方，而且老師回復速度很快!!程式其實就跟數學一樣，有時真的卡住就需要有人點一下，進步更快速。3.科技研討很有趣，會讓你更了解資訊領域的事情，像我就蠻喜歡<駭客思維>這個項目，教你跳脫思考，用意想不到的方法解決問題。
	台北呂同學，師大附中:  老師的課程十分有趣，運算思維的練習頗有難度，能讓我們在漫長的暑假依然能夠讓頭腦保持清晰，而科技研討則讓我們對近期以及未來的科技發展有更多的了解，其中AI和區塊鏈的部分讓我十分有興趣，整體而言非常精彩。
	新竹高同學，新竹實驗高中: 愷哥上的課非常充實，雖然有些題目只是小錯誤，但老師還是讓我們自己再想想，學習自己找出問題。而上課時也會聊一些現代科技，切中許多我們既有的迷思，使我們能真正的理解這項現代趨勢的真面目。如果有會考完像我一樣沒有補習的人，很推薦你來增廣見聞!
	台北陳同學，松山高中: 老師很用心去拍攝每一個線上課程，並且讓大家了解各種生活上天天接觸卻不太了解的東西。我們在寫程式上如有遇到問題，老師雖然不會給直接的答案，但是能讓你找出其中的盲點，並給予鼓勵。 程式這種東西是沒有正確解答的，必須擁有一個真的能隨時指導你的老師，才能夠學習的更有效率，並一起向APCS邁進！！
	新莊周同學，板橋高中 這是我第一次完整接觸程式，作為一個程式的初學者，我覺得老師教的很紮實，對程式作業的要求較為嚴謹，作業都須經過自己反覆的思索及突破完成，在整個學習方面會達到更提升的效果。每日的科技研討十分豐富有趣，增添了許多不曾碰觸的新知，加上老師會帶著大家思考科技背後的邏輯及真實的實用性，讓我更能了解科技產業的各種面向，而不是只用單一思維看待。
	美國黃同學，Sam H. Lawson middle school 8年級 老師上課很有趣，常常分享一些關於科技和AI相關的知識。雖然是線上教學，但是老師上課還是一樣很有耐心。講解題目講解的很清楚，讓學生完全暸解程式背後的原理。讓我越來越喜歡程式。
<<更多家長真實回饋>> <<更多學生真實回饋>>