小孩 叛逆期 阶段

一般来说，孩子的叛逆期可以大致分为三个阶段，但是如果细化的话，儿童叛逆期分几个阶段呢？其实，可以细分为六个阶段，下面，我们就来看看这个阶段的叛逆期孩子，家长该怎么办。

1 第一个叛逆期：7、8个月左右 孩子变得陌生了

表现： 人见人爱的宝宝，大人总想抱一抱，亲一亲，孩子谁都让抱，父母会觉得孩子一点都不认生。可是突然某一天，孩子不让抱了，即使每天都见的阿姨、叔叔，这个时候也不让抱了，一旦被抱会蹬腿、咧嘴，来表示反抗。此时他只要妈妈一个人抱，爸爸抱的时候都需要妈妈哄着才可以。

叛逆期原因：

宝宝大概6个月左右开始认生了，他们对熟悉的人和陌生人有了区分，从这一点可以说孩子具备了初步的观察识别能力，同时记忆能力也得到发展。宝宝一听到妈妈的声音、妈妈的步伐会非常的兴奋，喜欢妈妈身上的味道，依偎在妈妈怀里会有某种安全感，这也是孩子成长中不可逾越的发展阶段。

父母如何应对：

首先，父母不要强迫孩子而是顺其自然的让他接触更多的人，慢慢让宝宝适应陌生的环境和陌生的人，因为父母对一个人的态度，会让孩子觉得这个人是否可以接近，是友好吗？自己安全吗？千万不要说"这不是天天看见的叔叔吗？怎么叔叔抱你还哭呀"等类似的话语，一旦看见孩子表现出反抗行为，妈妈要给予及时安慰，给孩子适应的过程。

其次，爸爸可以在妈妈的引导下慢慢地接触宝宝，让宝宝熟悉爸爸，即使妈妈不在身边也不会哭闹，因为在爸爸那里同样得到安全感，切记过程中的强硬态度。这样有助于帮助宝宝建立安全型依恋，为以后的分离焦虑奠定基础。

2 第二个叛逆期：1岁半到2岁半 学会说"不"

表现：

大人一贯认为听话的孩子突然间不听话了，父母让干什么，孩子偏要自己来，如父母喂宝宝吃饭，宝宝非要自己拿着勺子吃；大人不让喂弟弟，自己偏要抢着喂，大人不要爬高，孩子偏要爬高……总之，父母在这个阶段显得特别的疲惫。

叛逆期原因：

宝宝的能力与之前相比有了很大的提高，接触的范围越来越大，因对周围的一切充满好奇，认识的过程中想去控制环境，来展现自己的力量。2岁左右宝宝的自我意识萌芽，独立性越来越强，什么都想参与，什么都要自己来，所以父母会觉得这个阶段的孩子太累人了。

父母如何应对：

父母要理解孩子的行为，这是孩子成长中的必经阶段。孩子是靠眼睛学习的，而不是靠耳朵学习的，所以和孩子讲道理是行不通的，要从兴趣出发吸引孩子。如孩子不爱喝水，如果说宝贝，来喝点水，他会说"不"，父母不能强行让孩子喝水。可以参考《白开水真好喝》故事中对宝宝的引导，让宝宝主动和妈妈干杯，让宝宝爱上喝水。

3 第三个叛逆期：1岁到4岁 脾气外露

表现：

宝宝刚刚还眉开眼笑的，突然间不如意就闹小性子，耍脾气了。父母都不知道什么原因，孩子的脾气就上来了。如有的宝宝上兴趣班开始表现很好，学的也不错，可是不知什么原因就不想学了，甚至要妈妈在身边才能安心学习，如果妈妈突然离开了，就大哭大闹的，真是让家长头疼。

叛逆期原因：

随着孩子年龄的增长，他们的情绪逐渐的外露，又因缺乏自我调节能力，不能很好的控制自己的情绪，一旦自己的需求没有得到满足会直接表达自己的情绪，哭闹、扔东西、在地上打滚等等，不会考虑场合，这就是这个阶段孩子成长中的特点。

父母如何应对：

当孩子情绪波动时，父母要接受孩子当时的情绪，给予客观的描述，如宝贝，不开心了，是吗？来妈妈抱一抱。这样可以让宝宝认识自己的情绪，慢慢学会调整自己的情绪。如果孩子语言发展比较完善，可以问问孩子，宝贝怎么了，可以告诉妈妈吗？让孩子描述的过程中也达到了情绪宣泄的效果。千万不要因孩子的情绪而调动您的情绪，如果那样的话，孩子的脾气会越来越暴躁，因为我们没有给孩子正面的示范。

4 第四个叛逆期：2岁到5岁 独立宣战

表现：

这个阶段的孩子各方面能力都增强了，突然有一天，家里的任何事情都不能少了他，即使我们知道孩子的参与只会让事情越来越复杂，甚至给家长帮倒忙，但是孩子参与的热情依然的高涨。要自己按按钮，自己穿鞋子，即使家人要赶着出门，自己去幼儿园，不用爸爸妈妈送……而一旦爸爸妈妈让他们自己做的时候，他们又不想参与。

叛逆期原因：

因孩子自我意识的发展，慢慢的产生自我评价，即自己是怎样的。同时又因孩子的自我评价起初是来自父母的对他们的看法，所以当独立意识增强时，他们要展示自己的力量，如果父母没有给予正确的引导，有可能让孩子失去信心，而失去了做某件事情的积极性和动力，让孩子保持对事情的兴趣，父母的正面评价不容忽视。

父母如何应对：

既然孩子独立性有所发展，父母要给孩子尝试的机会，鼓励孩子去做，一方面培养了孩子的自信，同时让孩子慢慢的学会分担。等孩子5岁左右，个性初见雏形时，他们对会自己有了进一步的认识与评价，不仅仅依赖于父母对自己的评价，对自己的认识会越来越客观。所以父母在与孩子沟通时，要学会倾听孩子的想法，在教育的道路上，大人往往因着急会因主观偏见而左右孩子的想法，进而忽略了孩子的真实想法，最后孩子变得不爱说，不爱和父母交流。

5 第五个叛逆期：7-9岁，准大人期

表现：

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了，如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事老气横秋、独立、有个性。

叛逆期原因：

这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了；

父母如何应对：

父母是时候转变对孩子的教养方式和互动模式了。放弃家长一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。

6 第六个叛逆期：12-15的青春期

表现：

对一些事物无法理解，就会去寻个究竟，听不进别人的劝说，一意孤行。久而久之，就容易以自我为中心，认为什么事自己都是对的。始反驳大人，维护自己的自尊；

叛逆期原因：

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。正如这位父亲所说，青春期的孩子大都处于“烦着”的状态。

父母如何应对：

首先，夫妻之间沟通好，孩子长大了，要帮助他成长，而不是压。比如不是只关心他的学习成绩，你更要关心他是否健康，是否快乐，与朋友在一起时，是否舒心。他的学习成绩，不用家长讲，老师天天分析，每次考试排名，同学之间天天在比，已经非常烦的了，你不必给他压力，他已经自己给自己压力了。所以，家长更要关心他学习成绩之外的东西。

其次，要当孩子是一个成年人来与其沟通。如家里添置什么家具或电器，征询他的意见；手机程序有问题，叫他帮忙看看，就是没问题，要装不懂问他请教他；送礼物给人时，向他咨询，现在最流行的是什么；上街买东西，由他去付款……他就是你的朋友，他就是事件的参与者，让他觉得家就是他的家，共同建设的家。自己做错了事，向孩子道歉，自己弄坏了什么东西，请孩子帮忙修，或请他帮忙保密，不要告诉爸爸(妈妈)，分享一下小秘密。

当然，最重要的是教孩子与同学朋友沟通好，可以叫他多带同学朋友来家里玩，让他在同学和朋友面前有面子。事前告诉他按现在的家庭情况，最好是带五个来，男女都得有。做父母要好好招待他请来的人，让孩子成为家的主人，让他有成年人的感觉。事情不要包办，让他自己做。

随着年龄的增长，孩子的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。

一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容：能够同情他的挣扎，期待他的成长。

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2-3岁的孩子，随着动作和认知能力的显著发现，他探索欲望和自我的主张也越来越强烈，独立性、自主性都已经开始发展，这个时候，孩子就能初步认识到做为个体的自己和自己的能量，他们心中就有这样的想法“我要来做，我要自己来”，开始和家长对着干。

其实爸爸妈妈们不用紧张焦虑，第一反抗期，是儿童成长进步的一个重要标志，是他们发展自主独立性、自信心、意志力和想象力以及安全感等品质的一个关键时期。只要他们的行为没有什么伤害性，不会破坏到周围环境或者伤害到自己身体，就不用来过分地干涉和限制。

相反，这标志着孩子的独立意识在觉醒，反而是件好事呢！

给父母的建议：

1. 理解和耐心

对于这么小的宝宝，首先父母要调整心态，理解孩子并非是故意跟大人做对，这只是他们成长的一个阶段。

可以把这些行为理解成孩子想要自主，探索学习，代表着孩子在成长，所以收起脾气，耐心一点。

2. 让孩子做选择

多问孩子“你要这样，还是那样”。比如孩子不肯吃饭，你可以问他：你要现在吃还是一会吃？你要吃包子，还是要吃饺子？

别小瞧选择的力量，每一个选择，都意味着对孩子的尊重，孩子会有自己做主的感觉。

3. 守住底线

2-4岁孩子已经会看父母的眼色了，有时候哭闹常常带着特殊的目的，来试探父母的底线。

这个时候，父母很容易走进两个极端，要么是顺着孩子闹，想要什么就给什么，要么就是冲着孩子情绪失控。

其实最好的方法是，对于原则性的事情，家长还是要坚守底线。如果一直向孩子妥协，下次他还用这招治你。

七岁左右——儿童叛逆期

当孩子到了6岁之后，又开始迎来独立意识飞速发展的一个时期，他们离开了幼儿园，开始了小学生活，新的环境，新的学习内容，孩子慢慢觉得自己长大了。

最重要的是，他的世界中心不再是爸爸妈妈，而是自己。

具体表现为唱反调、顶嘴，而且自尊心很强，很多事情想由着自己性子来，跟父母的冲突也开始多了起来。

比如吃不吃蔬菜、能不能出去玩、什么时候做作业......一句话不对头，坏脾气马上就来了。

这个阶段的孩子，叛逆的源头在于对父母设立的规则的不满。

给父母的建议：

1. 谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。

如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精......孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。

所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。

2. 信任孩子

这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。

所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。

让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对他的重视和信任。

3. 客观看待孩子顶嘴

6岁左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。

这是他们表达自己的一种方式，我们要懂得从孩子的反驳中看到他的需求和感受。

12岁之后——青春叛逆期

如果三个叛逆期，一定要排个名，那么青春期的叛逆，无疑是最令家长头疼的。

我不止一次看到父母留言抱怨这个时期的孩子，有多难管教。

“儿子越大越不着家，说几句，就把房门关上，嫌我们唠叨！”

“女儿自从上了中学，就对我们没话了。”

“今天和读高中孩子吵起来，太生气打了他，我现在该怎么办？”

更严重的还有一些孩子不学无术，聚在一起吃喝玩乐，喝酒抽烟。

可以说，十几岁的孩子叛逆起来，最让父母困惑和无助。

这个年纪的孩子，生理到心理都产生了巨大的变化，很容易受到环境的影响，更加向往独立和自由。

给父母的建议：

1. 注重沟通的方式方法

青春期的孩子，最容易和父母关系变得僵化，他们常常觉得父母不理解自己。

电视剧《小别离》中朵朵一直听话乖巧，却在某天也开始对父母大喊大叫：“你们尊重过我吗？在你们眼里，除了成绩还有什么！出去！出去！”

其实，不是父母的爱错了，而是我们表达上出了错。过多的关注孩子的学业，很少听孩子内心的声音，于是他们渐渐关上心门，自然会拒绝管教。

所以孩子在青春期，更要与他保持良好亲子关系。

其中，听比说重要得多，放弃居高临下的互动模式，多问问孩子怎么想的，一定让孩子明白，不管多大，爸爸妈妈永远是最值得信赖的朋友。

2. 尊重孩子，减少控制

在他们小的时候，你可以打，可以骂，用尽父母的权威，但当孩子大了，你会发现你打不哭他，吓不到他，怎么骂，他都低着头不说话，然后用他最叛逆的方式去反抗你。

这个时期，越高压，反而反弹得越厉害。

有个老友，儿子16岁那年说要和同学去旅行，这是儿子第一次远行，妻子很担心，怎么都不同意，甚至和孩子吵起来。

但是老友听完却意外地答应了，甚至主动和孩子一起做攻略。

我问他；“你不担心啊？”

朋友说：“担心啊，不过我都打听过了，路线和酒店都安全得很。这是他自己的决定，也没什么错，孩子大了，父母能做的是支持，总是挡在他前面，他得不到成长，也会怨恨我们管得太多。”

是啊，叛逆期的孩子，你越管，孩子越反感。不妨在大原则下，多听孩子怎么说，发自内心的尊重、理解和支持孩子，减少对孩子的控制。返回搜狐，查看更多

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