英文基本文法

對很多學習者來說，尤其是以中文為母語的朋友，學校教的英文的文法似乎有些困難。這邊先講一個故事，曾經有位加拿大土生土長的華裔碩士，來台求職，因為中間有半年的空窗期，所以想說先找一個兼職工作，有人建議他去補習班應徵英文教師，初試很容易就通過，但複試卻被刷掉，因為文法考不過！大家就可以知道台灣的英文文法考得有多難，連外國碩士都考不過。我個人的理解是台灣教育的文法到後來不是為了使用而是為了考試。所以學生會很多艱深的文法，卻不見得可以運用。口說的文法並不難，要流利的溝通，也只需打好基礎即可。

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五大句型搞清楚，句子文法沒問題
句型 x 時態 = 變化無窮的英文法！
跟著例句一次掌握時態和語意差別 !
句子組成基本要素
1. 基本句型：S+V（主詞＋動詞）
2. S+V+O（主詞＋動詞＋受詞）
3. S+V+C（主詞＋動詞＋補語）
4. S+V+O+O（主詞＋動詞＋受詞＋受詞）
5. S+V+O+C（主詞＋動詞＋受詞＋補語）
延伸閱讀

建議學習文法的第一步，就是學好句型以及時間的變化狀態，以下簡稱『時態』。有的人會說，不需要學習文法，因為母語學習者並沒有學習文法，我個人的看法是如果您有辦法從小就生長在英文的環境中，那當然不需要學文法，因為環境可以讓您自然的學會。但如果您跟我一樣，是到了學齡才開始學英文，不學文法是無法讓我們理解英文的邏輯的。語言的文法就是邏輯，搞懂了，就通了。接下來就讓我們先來了解英文的基本句型吧！

延伸學習：口說必備文法一次學會，開口說英文沒問題！

五大句型搞清楚，句子文法沒問題

以下是英文文法中，基礎關鍵句型:

當中的基本元素，試列表如下，還有很多以後有進階篇再加以說明

句型 x 時態 = 變化無窮的英文法！

看完句型大家可能有點頭暈，暈車吃B群，暈文法吃….. 邏輯丸。更頭暈的還在後頭^_^，就是傳說中的時態魔王，大學時文法課就數時態當最多人。

時間是一條長河，位置不同，動詞變化就不同，變的是動詞，不變的是主詞，受詞。

不同於中文用副詞來修飾主詞，或加上時間來代表時間的狀態，英文在動詞與助動詞上作變化。為了方便理解，我把現在拉長一點，好解釋進行式。進行式就是動作在哪個時間的區間中持續進行，完成式顧名思義，就是動作的完成點在那個時間點。大部分的學習者常見錯誤就是過去跟現在搞混，came to 變come to。或搞不清完成式的過去分詞要怎麼變化。文法是學來用的，理解不死背^_^

註：箭頭代表動作持續，方塊代表動作的終點。

跟著例句一次掌握時態和語意差別 !

延伸學習：電影、小說對白，52組經典美國生活對話文法解析

最後，如果你想測試自己目前的文法程度、或者有想考多益的話
推薦你這篇文章 :【多益文法】歷年多益文法必考5大重點、高分解題技巧

很多人看到英文文法就頭痛，覺得自己背了很多單字怎麼還是被英文句子搞得一個頭兩個大。煩惱自己為什麼總是卡在文法這關。其實英文文法沒有你想得這麼難，很多落落長的句子都是由這些小句子連接、變化而來的。Glossika 帶你一次理解英文文法 5 大句型，掌握這些基本觀念，以後碰到文法再也不用害怕！

句子組成基本要素

開始之前，先來認識一下句子組成的基本要素：

S = Subject 主詞：句子的領首
V = Verb 動詞：動作
O = Object 受詞：接受主詞動作的人事物
C = Complement 補語：用作補充說明的

接下來就讓我們一起認識 5 大句型吧！

S+V（主詞＋動詞）
S+V+O（主詞＋動詞＋受詞）
S+V+C（主詞＋動詞＋補語）
S+V+O+O（主詞＋動詞＋受詞＋受詞）
S+V+O+C（主詞＋動詞＋受詞＋補語）

1. 基本句型：S+V（主詞＋動詞）

句子最重要的就是主詞和動詞，搭在一起就能組成最簡單的句型。

例句：

He smiles. 他在笑
Birds fly. 鳥在飛
Nothing happens. 什麼事都沒發生。

以上都是只有「主詞＋動詞」的句子。像這樣可以獨自存在、沒有牽涉其它人事物的動詞，我們稱為不及物動詞，因為不需要任何東西在後面接受這些動作。

📝 補充：大多數的動詞，可當及物動詞，也可當不及物動詞用，但在這樣句型中的動詞，永遠只能作為不及物動詞使用。

2. S+V+O（主詞＋動詞＋受詞）

剛才介紹了不及物動詞，現在當然就要來講及物動詞囉！

例句：

I like roses. 我喜歡玫瑰花。
Andy ate a sandwich. Andy 吃了一個三明治。
She bought a drink. 她買了一杯飲料。

不同於第一種句型，在「主詞＋動詞＋受詞」這樣的句型中，動詞單獨存在是無法完整表達意思的。以上例句如果變成「我喜歡」、「Andy 吃了」、「她買了」，句子的意思就不完整。所以會需要「玫瑰花」、「三明治」、「飲料」這些承受動詞的人事物存在。

3. S+V+C（主詞＋動詞＋補語）

以第二種句型為例，省略了受詞你還是可以知道做動作的人是誰，他做了什麼動作。只是你不知道確切的受詞－東西是什麼。但第三種句型的動詞是完全沒有意義的 -be 動詞，也就是中文中的「是」。因為 be 動詞本身的表達功能不完整，我們稱它為不完全動詞。

例句：

I am a teacher. 我是老師。
Maria is pretty. Maria 很漂亮。
The hamburger tastes good. 這個漢堡很好吃。

以上例句的主詞都很明確，但是動詞有明確的動作嗎？沒有。這邊的動詞只是將主詞和補語畫上等號。因此，這裡的補語又稱為主詞補語，補充說明主詞是什麼。
📝 補充：be 動詞為連綴動詞的一種，它們都是不完全動詞的代表，單獨存在時的表達功能不完整。其他的連綴動詞還包括 taste, feel, smell 這些感官動詞等等，也包括「看起來」、「變成」這類的動詞，例如：look, seem, become 等。

4. S+V+O+O（主詞＋動詞＋受詞＋受詞）

乍看之下和第二個句型很像，都是「主詞＋動詞＋受詞」，但這邊又多了一個受詞，因為這類型的動詞影響的是兩個人事物。

例句：

I gave you a book. 我給了你一本書。
I wrote you a letter. 我寫了一封信給你。
Bill bought Kate a dress. Bill 買一件洋裝給 Kate。

這邊用的動詞都有給予的意思，所以我們稱它授與動詞。兩個受詞則分別代表著「給誰」和「給什麼」。而授與動詞後面的第一個受詞我們稱為間接受詞－通常為人，第二個受詞稱為直接受詞－通常為物。怎麼記最簡單呢？我們買的是東西，直接被我們購買，所以它是直接受詞。接受這個物品的是人，所以為間接受詞。你也會發現到，在這種句型中，這兩個受詞是缺一不可的，少了一個受詞，句子的意思就會變得不完整了。
📝 補充：常見的授與動詞還有 bring, send, show, tell 等。使用授予動詞時，有兩種方式。除了以上例句使用的方式外，另一種則是會把兩個受詞的順序調換，中間再多一個介系詞：主詞＋動詞＋受詞＋介系詞＋受詞。例句：I wrote a letter to you.

5. S+V+O+C（主詞＋動詞＋受詞＋補語）

剛剛學完第三種句型後知道補語的功用是什麼，想必最後第五句句型一定也難不倒你的！他們的差別只在於補語是在補充動詞還是受詞。而這邊句型中的補語就是用來補充說明前面的受詞，所以我們稱它為受詞補語。

例句：

I find the movie interesting. 我覺得這部電影很有趣。
He finds Patricia pretty. 他覺得 Patricia 很漂亮。
I made my mom angry. 我惹我媽媽生氣了。

你有發現到嗎？不管是動詞補語或是受詞補語，受詞可以是形容詞、名詞也可以是名詞子句。這邊還要教你一個小技巧！不確定句型有沒有寫對，可以套用 be 動詞來檢查：將句子中的受詞和補語用 be 動詞作連結，如果句意合理的話就表示句子沒有問題！例句：Patricia is Pretty. My mom is angry. 是不是很簡單又實用呢！

看完以上，你可能會想：這邊的例句都這麼短，我看不懂的句子就是那些很長很長的。你知道嗎？其實那些複雜的句子都是由這五大句型變化而來的，當你將一長串累贅的形容詞、副詞，這些增加內容用的東西從句子中刪除後，你會發現最根本的還是這不變的五大句型。

英文文法只要先花點時間理解它的架構，再加上每天多看英文句子，你一定能克服這些看似複雜的英文文法。Glossika 幫你準備好大量的英文句子，每個句子由母語人士錄製，由短到長、由淺入深，讓你一步步的了解英文句子的架構，更棒的是，Glossika 提供「美式英文」和「英式英文」兩種不同發音的聲音檔，讓你在學習文法的同時，也學會發音。

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