【轉發國際處資訊】日本線上招生活動 歡迎大家踴躍參與 2022年11月14日 16:13
【演講資訊】工設系吳豐光名譽教授--研究計畫撰寫與申請經驗分享 2022年11月9日 15:44
【91週年校慶系列活動】青春 x 成功 x 無極限| NCKU Youth Alumni Mixer 2022年10月28日 16:14
111-1學期<設計思考I-發現與洞察>和<設計思考II-構思與發展> 課程加選登記開始 2022年10月27日 10:39
[活動講座]10/13成為更完整的自己@成大圖書館1樓 2022年10月12日 15:51
歡迎參加<舞漾虛實─科技藝術研討會> 2022年10月6日 14:39 更多公告
【公告】防範新型冠病毒肺炎,敬請訪客填寫本校健康關懷問卷調查 2022年10月1日 10:48 更多一般公告
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111-1學期<設計思考I-發現與洞察>和<設計思考II-構思與發展> 課程加選登記開始 2022年10月27日 10:39 更多課程訊息 更多國際交換 更多徵才公告 交通資訊火車於臺南火車站下車後，於後站出口處左側即為本校光復校區 高鐵於高鐵臺南站搭乘臺鐵沙崙線，前往臺南火車站，行車時間約為20分鐘，車班約30分鐘為一班。於臺南火車站下車後，於後站出口處左側即為本校光復校區 開車南下 北上
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Meta © 2022 離開台北開始就讀於成大工設系的謝亞耘畢業於師大附中，高中就讀三類組的她，夢想進入職能治療系、物理治療系等科系就讀。然而，在指考分發後，亞耘卻來到了成大工設系，這對於從來沒想過唸工設系的她實為生命中的轉折。離鄉背井來到成大讓亞耘體驗到真正的大學生活，也學會獨立自主。成大位在台南火車站附近，校園廣大，同學常以腳踏車、機車代步，成大是一所綜合型大學，講求團隊合作的精神，有許多跨領域修課的機會及分組作業。 成大工設系的使命—看見需求，解決問題「工設系的同學一定都超會做美工的」、「你們一定打扮都很時髦前衛」、「工設系？是在設計大型機具嗎？」說到工設系，你是否有以上的迷思呢？亞耘認為其實生活中的各式產品都與工設有著密不可分的關係，成大工設系成立目的在於培養能看見需求，以設計來解決問題的人才。所謂設計的過程是由點子發想、心智圖腦力激盪、草圖繪製、再透過表現技法來傳達理念，又為了不淪為紙上談兵，成大工設系也教導學生如何透過軟體將設計製作成模型，從草模到精模、平面到立體，經過一次次的修改，將設計真實呈現。 創意與觀察力就是你的超能力說到熬夜，其實不只是成大工設系，每個與設計相關的科系都是如此的。亞耘笑談其實熬夜是一種習慣，當自己習慣在晚上做事時，就會有這樣的惡性循環。那讀成大工設系一定要花很多錢嗎？從大一的作業開始，作品的材料、送工廠的費用、工具價錢其實都是必要一定支出的，也因為創作耗時的緣故，成大工設系不像其他科系在期中、末時有許多考試要準備，而 Illustrator、InDesign、Photoshop、SolidWorks 都是成大工設系同學在創作時常用的軟體。相信你也一定會好奇：不會畫畫也能就讀成大工設系嗎？答案是可以的！亞耘認為畫畫能力是可以培養的，而設計最重要的其實是創意與觀察力，發現別人看不見的問題、想出別人想不到的點子。 設計師養成計畫成大工設系從一年級開始每週都會有六小時的設計課程，如大一基礎設計、大二產品設計、大三工業設計、大四的畢業設計。回想起大一的「基礎設計」，亞耘認為是段不堪回首的過去，因為每週都會有新的作業，而時間不夠，難以將每份作品做到自己滿意的樣子，因此心態調適非常重要的，此外，大一時的點、線、面繪製與認識材質、美感培養是非常重要的基本功，要紮實的下功夫、打好基礎；大二「產品設計」不只是設計美麗的產品，而是要開始注重它們的功能性；大三「工業設計」則更加困難，需要考量到零件的規格與限制，在設計上做出必要的妥協；大四的新一代設計展，是每年成大工設系同學展出畢業設計的地方，也是全台設計相關科系學生的一大盛事。在成大工設系課程中，最讓亞耘印象課程的是「繪畫課」，從打格子、紙張品質開始，要求完美的老師注重每個細節，同學們各個卯足全力。 那些年，我們所辦過的活動每年各系學生都會發想校慶時的創意進場，在選定主題後，於兩三星期的時間，竭盡所能做出特色服裝與道具，在場上大展光彩，在準備的過程中，也讓同學們培養了深厚的感情；成大工設週的特別之處在於他們所販售的商品是自己製作的，在擺攤期間還能學習銷售與宣傳的方法；工設營則是為高中生所舉辦的營隊，讓學員能實際體驗成大工設系的各項課程，表現技法、模型製作、戲劇課程等。亞耘認為，自己從工設營中學到最多的是培養危機處理的軟實力。 課外經驗分享在創意積層製造產品設計競賽中，亞耘與學長組隊，必須以 3D 列印為媒介做出符合台南意象的燈罩。在過程中，亞耘不只學習到了 3D 列印的技術，更重要的是從學長身上學到經驗累積與不斷思考的重要性；海峽兩岸設計營為每年春假時舉辦，除了觀光參訪外，同學能與北京大學、交通大學同學交流，亞耘也在他們身上看見台灣學生欠缺的表達力；在 2015 年暑假，亞耘到台東打工換宿，雖然工作分配和想像中不同，但實際運用所學，結交一群好友也令她難以忘懷的！ What would You Do if You weren’t afraid?閉上雙眼，回首大學四年，亞耘和各位分享了她在書中所看到的一句話：「如果你毫無畏懼，你會怎麼做？」其實每個人都該思考這個問題，亞耘認為雖然自己不是勇於挑戰的人，但在大學期間，她也為自己勇敢了許多次，她認為累積實力、培養人際關係與管理能力等軟實力都是大學生活重要的一環。講座最後，亞耘勉勵各位不要害怕自己沒有方向，只要透過他人的經驗分享、親自體驗或實習，找到自己的路，並堅定地走下去，你也能找到屬於自己的一片天！ 【推薦觀看】設計美術科系比較：工設系 vs 媒設系 vs 設計系 vs 美術系，所學出路差異與適合特質？ 自由開放的成大工設系因為高中時參與成大工設營，成為吳承翰愛上設計的契機，更使他在學測後成大工設、台科大創設班的申請中，毫不猶豫地選擇了成大工設系，如今走過三年的大學生活，他在成大自由的學習風氣裡涉獵各學院知識，更鞭策自己成為心目中理性與感性兼備的設計人。成大工設系、建築系、都市計畫系皆隸屬於規劃設計學院，三系同學交流、互相修課的情況密切頻繁，身為全台歷史悠久的工設系之一，系友遍佈各個設計公司與大專院校，承翰以「知天命而性溫」來形容系上的資深教授，與他校工設系相比，成大工設系定選修少、教學模式也較他院校自由開放，鼓勵學生依個人興趣探索跨領域學問。 以同理心滿足使用者需求工業設計是什麼？承翰認為工設是美學、工學、經濟學三者的結合，必須要能以同理心去解決使用者需求、同時兼顧外觀與現實層面的量產問題，從有形的產品設計到無形的服務設計都是涵蓋範圍。承翰認為成大工設系偏向設計背後原理的探討，因此在設計作品時，更注重做法的可行性，還有如何以理論支持自己的構想。雖然系上業師較少，但成大工設系改以產學合作的設計課幫助同學累積實務經驗，更提供到德國柏林藝術大學、日本千葉大學等校交換機會，以及到國外暑期實習、去設計公司學期實習計畫，「資源需要自己不斷地挖掘，才會越來越豐富。」承翰也建議除了抓緊系上資源，同學不妨利用課餘時間參加校外工作坊、設計競賽來充實自己。 設計人的浪漫念設計相關科系就等於要時常熬夜嗎？承翰笑談著與同學窩在宿舍趕作品的日子，在熬了一整夜後大夥不約而同地抬頭看日出，是成大工設人的浪漫。系上設計課分為三個階段，「基礎設計」旨在培育美感、訓練學生如何藉由設計傳達抽象概念；「產品設計」不僅考量美觀與功能，更要考量產品內部的一切細節，承翰也在與工廠師傅的討論中，體悟到人際溝通的至關重大；「工業設計」為一發散後收斂的過程，先透過實際調查目標族群的使用需求，加以發想作品，同學將實際走過草模、精模、發表的完整設計流程；「畢業設計」好比大學四年的驗收，同學需要整合過去所學來完成作品，並於新一代設計展展出。此外，「繪畫課」、「模型課」更是成大工設系課程重要的一環，能磨練同學快速展示構想的能力，同時熟悉各類型的材料。 再忙也要享受生活承翰也談及工設課程外的生活，系學會不時舉辦學長姊實習分享會、教學營與軟體課程，促進系上的經驗交流，耶誕晚會更是全系參與的盛事，現場五光十色的表演、舞蹈、樂團教人目不暇給；為了提早認識業界的實況，承翰到 TRONNOVATE 實習，了解設計到生產間的距離；此外，承翰也活躍於系上球隊，與朋友組樂團表演、拍攝微電影，他相信大學生活裡除了鑽研自己喜愛的領域，也應多方嘗試不一樣的事，豐富自己的生命。 那些設計背後更辛苦的事說到底，什麼樣的人適合讀成大工設系？承翰認為由於處理專案時，必須能針對不同客群、主題作出相對應的設計，因此跨領域思考是必要的；再加上大學自由的風氣，自我管理更是重要，已經不會有人會鞭策你學習，未來想走上什麼樣的道路全都取決於個人；承翰也提及從事設計領域最需要的熱情，所謂的設計並不是窩在工作室畫圖，更多的時候是往返各處的奔波、尋覓著最適合的生產方式，甚至還要能說服上層、顧客對自己的設計買單，然而過程雖然辛苦，承翰依舊樂此不疲，因為每個靈光乍現、將想法化為實際的瞬間都令他感到無比的興奮與滿足，給予他源源不絕的動力繼續向前。 【推薦觀看】設計美術科系比較：工設系 vs 媒設系 vs 設計系 vs 美術系，所學出路差異與適合特質？ |
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