一看就會唸的英語發音法

練發音記單字，一看就會唸，一聽就會懂_馬國昌老師

師資說明

中國文化大學推廣部專業英文講師

建議師資
●馬國昌副教授
國立中山大學企管系博士候選人
現任高雄私立大學外籍講師
擔任台北國立大學外籍講師
擔任菲律賓遠東大學商學院副教授
擔任國外貿易公司直升行銷專員

●顏正裕老師
中山大學外文所博士候選人
中正大學外文所文學組碩士
大學兼任講師

●Jasmine Huang
英國新堡大學語言所博士班結業
國立高雄師範大學英語碩士
遠東高職英文圖書編寫
多益講師訓練合格
大學兼任講師

●陳貞玲-- 美國State University of New York at Binghamton比較文學碩士。
State University of New York at Binghamton專任華語講師。大學兼任英文講師。

課程介紹

只要會讀ABC，發音就不再是問題，擺脫「老KK」，學會自然發音，單字自然就記住。One-to-One的單字記憶法，輕鬆學、一個字；一個音、一口氣記更多的單字，透過多媒體教材，有ppt及外國人真人發音輔助，不僅生動有趣，又能快速理解，單元式的課程編排，循序漸進，提升同學英文聽力及口說能力。

教學內容

◎ 自然發音法Phonics為主要教學內容.
◎ 透過8週學習, 幫助學員快速了解Phonics, 對開口說英語不再感到排斥.
◎ 自然發音法Phonics的優點:
1.可直接經由單字本身去猜測出發音。
2.可以由聲音為基礎來記憶單字

上課大綱
Unit1 字母的發音跟著讀讀看 ▲熟悉A到Z的正確發音。
Unit2 確實認識單母音▲我可以唸出短母音。
Unit3 確實認識長母音▲我可以唸出長母音。
Unit4 確實認識雙子音▲連在一起的子音我也會唸出正確發音。
Unit5 確實認識雙母音▲連在一起的母音我也會唸出正確發音。

2/27及4/3未排課

適合對象

※ 不敢開口說英語, 卻需要開口說的同學
※ 想了解Phonics與KK音標之間不同的同學
※ 想了解自己的孩子在學校所學習的英語發音內容

其他備註

* 學費已包含教材費

報名地點：高雄市前金區中正四路215號3樓
聯絡電話：07-2510089#17
傳真：07-2510587
★包班、量身定做課程★
1. 歡迎機關團體包班在貴單位、或本校上課。
2. 歡迎機關團體量身定做您需要的課程。
3. 規劃專線：(07)251-0089

【以上師資、課程內容、時間及場地等，本單位保留變更之權利。】
【額滿停招課程如欲申請候補資格，請於諮詢功能中留下聯絡資料。】

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前言：
讀了這本發現，用KK音標學英文絕對是一個錯誤的起點。學英文這麼多起點，不懂當時為何是從音標(文字)開始，而不是從發音開始。我是台灣教育的受害者，希望後來的人別跟我一樣被制式教育給荼害。不然這類的教學書沒什麼好筆記的，只是覺得這本書值得推薦，因為起點的方向選擇，關係到後面走的路是否輕鬆得意還是困難重重。

隨記：
P.iii 美國小朋友在初學英語時，都會使用「Phonics」和「Rhyme」的方式來學習，這就是把發音學好的有效方法!
P.iii Phonics指的是學習字母與其對應的發音規則，這是學習將所有聽到的音化為字母，或一看到單字就知道怎麼發音的重要基礎。
P.iii rhyme則是運用押韻來練習語感的遊戲學習法，利用邊唸(或唱)邊玩的方式，讓人快樂地練好發音。
P.iii 若無法正確發音，除了口語無法進步，聽力也會蒙受其害。→這是與外國人使用語音時發現的奇異現象，明明對方用的單字是最基本的(約2千字內)單字。但我聽不懂。但他用打的我立馬知道說什麼。英文學習最失敗點就是起點不是從發「音」學起，本末倒置，死於無趣。語言是一種有意義的音符作為開始，文字是附加不是主體。

心得感想：
Phonics，我喜歡這方式切入英文，對比KK音標(註一)作切入點。這個才是有效的學習方式。
rhyme的學習方法我就不喜歡了，因為常為了押韻而讓整個句子變得沒邏輯性。即使念起來很順口，我對沒邏輯的東西沒輒(內心強烈排斥，似乎人格特質，如果抵抗反而害大於益)。所以本書學Phonics發音就好了，不必讀完整本。
那我讀了很多回，看到單字會自然發音嗎?我會說能!!但準不準確?不準確。Phonics只是一個很好的起點，把大多數的遇見的字組找出可能的發音方式。也就是粗略的規則，這對一開始學習會有極大的成就感!!接下來會面對實務上還是會遇到各種奇怪的組合(viogin，我自創的字，我遇到的老外每個人念法都不一樣，唯一肯定的是我期望的發音近似是violin，但大多偏向virgin)和特別的發音(though、thought、through，ough有三種念法)。所以別妄想靠Phonics法則走天下，沒那麼容易的事!!這是個好的起始方法，引領你進入英文世界。有興趣才可能面對更進一階的複雜階段。
音標要學嗎?可能跟注音一定要學才會說中文類似的問題?沒有絕對必要。而且注音與音標本質很多不同了。我們用注音查中文字，但沒人用音標查英文單字。所以注音和音標的比喻其實還蠻不合適。外加英文是全球通用語，光最主流的英國腔、美國腔在同個字念法常不同(更別說印度腔了)，追求標準發音，可能本身就是錯誤。我的意思是說別把音標看的太重要了，我已被KK音標毀一生了，別跟我犯同樣錯誤，太執著音標是死路。
本書主體不是書，而是MP3聲音檔，從聽覺學會自然歸納、從聽覺找到感覺，別買來就死命k書，那是錯誤學習語言的方式(註二)。

[2018年10月3日英文本身就是拼音文字]
我們太常用注音思維去探討音標，但我們需要注音是因為我們是象形文字演化而來。字和音完全是分離，而英文本身就是拼音文字，就能自然拼出發音，那音標學習法是嚴重錯誤。

註一：KK音標的問題
1.你得重新學習另一種文字符號和念法：拐一圈來為單字找唸法，很沒效率且蠢極了。
2.音標與個字母常重疊唸法不同(註三)：錯亂，這跟注音是完全兩碼字的事，注音不會與中文重複用字，不會出現錯覺。
3.KK音標也常標錯音：broadcast這字的唸法，oa這地方kk音標是o的音，美語是發r的音。這點是說音標也不完全準，如果認為音標是標準，那不過是五十步笑百步的說法。
4.KK音標是很冷門且過時的音標：查了一下資料，美國也沒再採用這兩種作音標。而是新一代改良，但沒簡稱。而連google翻譯也沒採用KK音標，而是使用IPA音標。IPA：fuck/fək/，KK：fuck/fʌK/，DJ：fuck/fʌK/。要查kk音標我還得用本士軟體Dr.eye才查得到。

感謝kk音標陪伴了我學生時期，敬kk音標!!

p.s.我好幼稚，但不知為什麼我會有種蠻爽的感覺。

註二：台灣標準讀書方式
從拿到書開始從第一頁開始讀，一直讀到最後一頁。封面封底不讀、作者介紹不讀、目錄不讀、前言不讀。其實很多作者都是寫完一本書回頭才寫前言(導讀)，幾乎精華會在前言直接說出來。而目錄是直接把架構寫出來，有時看完前言、目錄書都讀了八、九成了。這意思是學校制式教育讓你不懂如果讀一本書，老師都是從第一頁開始教到最後一頁，所以任何一本書也是如此(直覺反應)。這種錯誤方法，導致壞習慣養成而沒察覺到。讀書要用方法，尤其現代書很多都附有影音檔，善用影音檔學習才快。這就是無效方法與有效方法的差異，長期下來就是很可怕的天差地遠。錯誤的方法會導致你學習越來越感無趣，最後中止學習。

註三：字、字母、母音、字音。
字(單字)：fuck,love,sun,moon...。
字母：a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,x,z,y.
母音：a,e,i,o,u.
子音：字母-母音，b,c,d,f,g,h,j,k,m,n,p,q,r,s,t,v,x,z,y.

[2019年11月10日發音學習技巧]
史嘉琳的回音法提出了關鍵，靜靜的聽完對方說的話。讓對方的話進入耳內傳到大腦。急著複頌反而有害。