我想學習演講技巧的角度來看這場柴靜 霧霾調查 穹頂之下 演講之外，絕對不能少、也一定會被人拿來比較 美國前副總統 高爾 在2006年時推出的 An Inconvenient Truth 不願面對的真相 這部電影。 這部用紀錄片形式包裝的演說影片，可以算的上是簡報學習的標竿範本吧! 自己也看過好幾遍，就來”拆解“分析一下，”祖師爺” 這場紀錄片式演講影片! An Inconvenient Truth 不願面對的真相 / 难以忽视的真相 艾伯特·高爾 片段影片 參考資料: 我還記得第一次公開對著一群陌生人上台演講的記憶，當時是被主管”逼“著去跟一群大學生創業比賽的同學們，介紹公司的業務，我自己有過對同事分享簡報的經驗，但真的沒有對著一群”不認識的陌生人“這樣發表過，當時為了這”第一次上台“的準備，50分鐘的簡報真的是準備了一個月以上吧! 但也自從那一次的挑戰，開啟了之後面對300人以上的大場面的機會吧~ 把握每次的機會，努力做到做好、挑戰他! 這得到的經驗值和養分在未來了某一天，就有機會用的上! 這是我對學習、不停的學習和勇敢嘗試給予的經驗談吧~ An Inconvenient Truth 不願面對的真相 有著西方人士和東方截然不同的演講表達方式，但架構上可以明顯的看得出來 柴靜 霧霾調查 穹頂之下 這場演講參考了很多高爾這場許多框架，等會看下去你就知道我的意思了~  影片開場的第 1分鐘 ~ 我覺得、這部和柴靜 霧霾調查 穹頂之下 最大的不同他比較偏”紀錄片表達模式“，而不是單純一場演講而已~ 但其中有些簡報的技巧還是值得參考與學習。 接著、主講者以太空看到地球的第一張相片帶起演講，這張拍攝於 1968年的第一張地球模樣，改變了當時許許多多的人們，人類開始認知道宇宙的無限大和自己是多麼的微小。 又緊接著、高爾說到自己 這幾年的努力是失敗的，沒能改變這個世界! 4分鐘後正式開始進入主題! 很有戲劇化的開場，比較不像演講會用的到技巧，除非~ 你想”反向“提供思考給聽眾吧! 不然那有主講者一開場對著全場說 “今天我要講的其實都是空談、廢話” ! 我想現場會走一半人吧! XD 高爾的角度一開始就用 “整個世界、地球的看法”
帶起聽眾的認知! 引用 著名的真理 這段話先告訴大家，許多外界目前對地球暖化有錯誤的認知: 同樣用簡單的比喻來跟聽眾說明複雜的科學，並透過簡單動畫說明什麼是”地球暖化“問題。 到目前為止演講進行10分鐘左右。 接下來同樣也用了約2分鐘的 卡通動畫片 解釋 全球暖化現象 是什麼，並且是以當年流行”辛普生家庭”卡通片的同樣風格呈現。 (老實說、有時我真不懂老美的幽默是什麼? 這哪好笑了……) 接著開始提出證據 以冰川的變化，告訴大家 暖化的嚴重程度。 高爾的投影片常常用到這樣的兩張看似一樣角度，但卻又反差極大的方式呈現，讓觀眾可以明顯的感覺出來，氣候影響是直接、明顯的。 接著是專業數據資料，1000年來 溫度與二氧化碳的相對比較關係。 在進行20分鐘左右給予結論: 接著就是這場演講最著名的”高潮秀” !! 如同電影一樣，前30分鐘之內一定要有個梗!! 有力的梗呈現出來!! 高爾在現場為了讓觀眾印象深刻，特別用了這”舞台道具” !! 這場演講最著名的展示方式 升降梯的使用!! 強烈的表現出那越來越高的二氧化碳濃度!!已經到了人類有紀錄的歷史上最高的程度了! 同樣的思維~ 既然 二氧化碳越多 氣溫就越高 那你能想像接下來的氣候溫度嗎? 接著影片25分左右開始另一個播放紀錄影片，談到高爾為何重視環保議題，以及他在政治國會上的努力，影片長度一樣是在2分鐘之內。 接著他用簡單的數據圖表，並且挑重要的地方告訴大家氣候的激烈變化有多嚴重。 數據的表現轉達出氣候的激烈變化、颱風、颶風、龍捲風等等天然災害的出現，這些都是與暖化有關係的。 接著比較奇特，紀錄片描述自己小時候的生活、受到父親的影響等等，但主要描述他看到牧場環境的變化和以前不同了。 開始談到北極的變化、永凍土的變化、這些氣候的影響對人們是有直接的影響…等等。 而讓我印象深刻是這 “資訊圖表的運用表現” ，這在當年真的是個非常前衛新穎的觀念，這時演講已經進行差不多整場的一半左右了~ 因為職務的關係，他有搭乘過軍方潛艇的經驗，並且取得到潛艇穿破冰層真實紀錄，告訴大家北極許多的冰層已經越來越薄的事實。 接著是我覺得整場簡報中最難懂的部分，大洋環流影響資料。 雖然透過動畫呈現方式，但還是有點深奧難懂，高爾努力解釋著冰川的變化改變了洋流的狀態，但這部分是我個人覺得這場簡報中比較失敗的地方。 又接上紀錄影片 2分鐘! 透過這段影片接下來談到影響的生態圈變化，影片有如中場休息一般的轉場，到這演講已經進行50分鐘(整部片長為1小時36分鐘)。 這段冰塊浮在水面上和冰塊整個位在水裡，因為暖化造成的熔化必較，用來解釋南極冰山融化，海平面上升的直接影響，這段的說明就滿簡單明確的。 在第60分鐘左右，點出另一個重要關鍵問題，以動畫說明海平面上升後的結果有多嚴重。 接著談到美國以外的地方，當然~ 中國的發展和環境影響是不能缺少的! 不過、這一個部分我覺得高爾的邏輯有點矛盾，一方面他批判美國對環保政策的落後，但又一方面說到中國也沒有注意這個部分，而之後談到汽車案例時，又舉出中國定的標準比美國高。 我覺得有點到底是要打人家臉、還是要打自家老美臉~ 我有點迷惑了~ 同樣用這大螢幕表現出 “世界人口近年快速成長的問題” ! 再來是我個人認為老美簡報邏輯和我們差異較大的地方，他們會找出一些”看似簡單的公式”來表達一個理念或觀念，例如這: 舊習慣結合舊技術 = 結果可以預見 難以改變的舊習慣 + 新技術 = 截然相反的結果 背後要說的含意其實就是 “新技術改變了戰爭，同樣改變了食物取得的過程” 不知道是為了讓結論更有專業性，還是其他原因，我只感覺…滿繞舌的~ 並且投影片的表現方式兩張我比較不能直接看出其重要度。 但還好~ 他用動畫舉了個很容易明白的表現手法 “溫水煮青蛙” … 青蛙在滾燙的熱水中會立即的跳出，但如果一開始是冷水、慢慢的加熱…加熱…青蛙則不會有感覺…..直到….. 被人主動救起來! 這裡頭帶著含義 “希望!! 在我們手上!” 又回到童年紀錄片還是 2分鐘!! 他要觀眾反思 “經驗的學習是要這方式嗎?” 接著提到菸草公司廣告的案例，當年、這些菸草公司還用了”醫生都愛抽菸、推薦這香菸“! 今日我們都知道那是假話、一種行銷欺騙消費者的方式! 那現在是否也有與論導向的陰謀存在? 他也透過 紀錄影片 2分鐘 (還是這麼長而已喔~) 以及談論到 政治人物的公正性資料 ! 到這、已經快接近到尾聲了~ 前面一堆陰謀論、嚴肅的話題，這時講者有了一張很簡單的投影片選擇，要黃金、還是要地球! 帶戲劇化的演出選擇~~ 恩~~~~ 恩~~~ 黃金ㄟ~~~~ 但最後他也告訴大家! 這不是一個選擇題，因為沒了地球! 再多的黃金都是沒用的! (我覺得這是考驗老美一般人的智慧嗎…….) 最後、進入結論: 影片帶起 2分鐘 PS:好吧~ 我感動到了~
因為~~ 我也是這樣的方式啊!! 一場一場的課程、一個學校一個單位的觀察與了解，就是為了帶給大家正確的網路行銷觀念與工具的使用方式，別再被那些”奇蹟大師”給騙了~~ 接著、高爾批判 美國車商對環保標準一直不願意提高，認為這會影響美國車商的競爭力，但世界各國都再提高這部分的標準，現在反倒是美國生產的車無法外銷出去，因為不符合他國訂立的環保標準! 而他也舉出 節能電器、再生能源…. 各項這些，應該是新產業科技該關心的議題! 在2006年提出這些，老實說~ 高爾也算是有遠見! 今天看來這些也才剛剛開始發展啊~ 當然、演講一定要正向、激勵、鼓勵的方式，告訴大家 “我們能做到的” !! 美國獨立的開始(老美真的很愛用這種… 老梗ㄟ)，來鼓勵民眾想起當年開創者的那精神! 結束又回到地球的那張相片! 呼籲人類要站起來保護地球! 這部分呼應著一開始的主題~ 最後又回到一開始的那自然環境的短片，像是個迴圈，給觀眾一個… 你能改變未來的那種理念感、責任感! 而這影片最後的謝幕很有意思，除了告知大家有網站指導個人該怎麼做，並還加上個人可改變這地球、做環保的方式與建議。 謝幕加方式、這種帶著”可立即行動“的建議，並且是”聽完這場演講你就可以開始的行動”這方式還滿有意思的，這部分也是我觀察西方和東西演講時差異性最不同的地方。 西方通常都希望”立即行動“，而東西常常最後都比較”感性“的收尾方式，未來朋友們可以注意觀察看看喔! 呼~ 今天一口氣把兩篇我個人覺得滿具代表性的兩場演講，既有著相似性、卻又有著差異感，把他們的演講風格、主題表現方式用一步一步拆解的方式，來重新看待與思考，並學習其長處與特點，不知道這樣的方式朋友們覺得如何? 歡迎留言告訴我你的想法喔~ |
不 願 面對 的真相 高 爾 演講
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